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Wortschlau-Meister - Zusammengesetzte Nomen zusammengesetzte Wörter bilden Wortschatz erweitern Ausdrucksfähigkeit verbessern Grundschule, Lerntherapie, Logopädie, Inklusion mit...
Artikel-Nr.: LS-72618
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Finde den Silbenrhythmus! - Wortrhythmen unterscheiden Silbenrhythmen unterscheiden Sprachgefühl stärken Vorbereitung auf das Lesen und Schreiben von Wörtern mit Konsonantendopplung...
Artikel-Nr.: LS-72615
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Merkwörter merk ich mir! - Wörter mit aa, ee, oo, v Wörter mit aa, ee, oo und v Merkwörter lesen, wiederholen und ihre Schreibweise automatisieren Konzentrationsfähigkeit Grundschule, LRS,...
Artikel-Nr.: LS-72616
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Woran denkst du bei ...? - Assoziationen assoziative Netzwerke aktivieren Wortfindung und Wortabruf verbessern Wortschatz sichern Grundschule, Aphasietherapie mit Selbstkontrolle...
Artikel-Nr.: LS-72619
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ei oder ie? - Ähnliche Buchstabenverbindungen Wörter mit ei und ie lesen leicht verwechselbare Buchstabenverbindungen unterscheiden lernen Reaktionsfähigkeit Grundschule, LRS,...
Artikel-Nr.: LS-72610
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b oder d? - Ähnliche Buchstaben Wörter mit b und d lesen leicht verwechselbare Buchstaben unterscheiden lernen Reaktionsfähigkeit Grundschule, LRS, Inklusion Für viele...
Artikel-Nr.: LS-72609
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Silbenkönig - Lesespiel mit 2- und 3-silbigen Wörtern Silben lesen komplexe 2- und 3-silbige Wörter Schulung des automatisierten Lesens Grundschule, LRS, Inklusion mit Selbstkontrolle In...
Artikel-Nr.: LS-72611
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Nomen, Verb oder Adjektiv? - Wortarten bestimmen typische Merkmale von Nomen, Verben und Adjektiven Wortarten bestimmen Grundschule, LRS, Inklusion, Lerntherapie mit Selbstkontrolle...
Artikel-Nr.: LS-72620
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Verben mit Dativ - Artikel richtig beugen häufige Verben mit Dativ kennenlernen Artikel richtig beugen Sprache betrachten Deutschunterricht, DaZ, DaF, Logopädie mit farblicher...
Artikel-Nr.: LS-72608
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Spuken oder spucken? - Konsonantendopplung langer Vokal – einfacher Konsonant, kurzer Vokal – doppelter Konsonant Kontrastpaare wie »Wal – Wall« finden Bedeutungsunterschiede...
Artikel-Nr.: LS-72617
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Schnapp! Gleich viel! - Mengen erfassen Mengen als abstrakte Größen erfassen Menge-Zahl-Verbindung festigen Mengen vergleichen Mathematikunterricht, Inklusion, Dyskalkulie In...
Artikel-Nr.: LS-72605
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Wer macht was? - Personalformen der Verben häufig gebrauchte regelmäßige Verben alle Personalformen: erste, zweite und dritte Person Singular und Plural Verben richtig beugen...
Artikel-Nr.: LS-72606
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W-A-L - Wörter in Laute zerlegen Wörter lautieren mit Vorübungen zur Lautsynthese Grundschule, LRS, Inklusion mit Selbstkontrolle Beim Lesen übersetzen wir Buchstaben in...
Artikel-Nr.: LS-72614
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Tag, Teufelchen - P/B T/D K/G im Anlaut ähnliche Anlaute unterscheiden Plosivlaute P/B, T/D, K/G im Anlaut Grundschule, LRS, Inklusion mit Selbstkontrolle Den Klangunterschied...
Artikel-Nr.: LS-72613
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Ich kann´s! Das kleine Einmaleins multiplizieren Einmaleinsreihen bilden Einmaleins automatisieren Wahrnehmung und Konzentration mit Selbstkontrolle Das kleine Einmaleins...
Artikel-Nr.: LS-72602
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Mehr oder weniger? - Menge-Zahl-Verbindung aufbauen Mengen erfassen Menge-Zahl-Verbindung aufbauen Mengen und Zahlenwerte vergleichen Mathematikunterricht, Inklusion, Dyskalkulie mit...
Artikel-Nr.: LS-72604
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